萌娃日记剧情介绍:

如上文所述，大学和管理二者在价值取向、评价标准、工作模式上确实存在很大差异，二者之间的张力、矛盾时时刻刻都存在。同样一件事情站在不同的视角、立场，就会得出不同的结论，如何把握二者之间的平衡点，把握二者的“分寸”确实是一件很困难的事，这就是大学管理的主要任务，也是大学管理的魅力所在，同时也反映出大学管理的艺术性、关键点。具体而言，在大学管理过程中，关键要兼顾好三件事情：第一，在学校内部，兼顾好“学术管理”与“行政管理”之间的关系；第二，在学校外部，处理好“大学”与“社会”之间的互动关系；第三，在整体价值取向上，把握好“价值”与“效率”的关系。
一、建设“和而不同”的大学权力文化
权力文化是大学内部权力主体在实现权力这种影响力的过程中所呈现的文化特征，包括权力主体所共同遵守的价值承诺、形成的制度规范和行为方式系统。建设“和而不同”的权力文化，其前提是承认大学内部有多元的权力，且承认权力主体不同的价值观、权力运行规范和行为习惯差异与冲突的存在。目前大学至少存在以下四种权力：以教授为代表的学术权力、以校长为代表的行政权力、以党委为代表的政治权力以及学生权利。每种权利都有各自的特点，各自的文化特征，各自的追求，各自的行为习惯。要让这多元权力共存于一个组织之中，其存在的前提是价值协商与妥协，实现权力主体之间利益的平衡。不同的权力主体之间要达成宽容甚至理解，在权力施加方式方面要注重包容和相互尊重彼此的价值追求与行为习惯，在利益方面达成妥协甚至互利，尽可能满足权力主体各自利益的需要。只有建立“和而不同”的大学权力文化，才能有效地化解权力主体之间的文化冲突。[1]