韩国make model magnet剧情介绍:

→尝试一些图画和物品名称对应的拼图，这是由图片、字母和单词拼在一起的拼字智力游戏。当你把物品名字拼在一起后，这种玩具也同时显示了和名字对应的物品图片。
→记住“玩具”的定义——一个用于游戏或娱乐的物体。商业化生产的玩具可以娱乐或吸引你，但是许多患有自闭症或阿斯伯格综合征的儿童着迷于游戏的对象不一定是来自玩具商店或商品目录。石头、盒子、工具、厨房用具、橡皮筋、衣夹、空的食品容器、钱、野营装备——任何可以激发创造性的物品都是一个玩具。
我的！我的！我的！
分享玩具的观念甚至对发育正常的孩子来说都是困难的，对一个只认几个玩具的孩子来说更是近乎不可能的。你的孩子在分享艺术方面需要耐心指导。如果“分享”一词本身孩子不接受，换一个别的容易接受的词，并设定一个逐渐增加的分享时间。可以称作交易、转换、交换。例如：用一个定时器让孩子知道什么时候可以将自己最初的物品拿回来，刚开始的时间要短暂，这样可以让孩子对这个过程增加信心，逐步增加给出的时间。
“交易”而不是“分享”也意味着孩子在交出自己物品时相互得到一些回报。这是互惠的，并且消除了“分享”的开放式（没有结尾）特性带来的痛苦。与此同时，你可以言传身教。在你的一天中创造各种分享的机会：