联结是在先天的神经功能的基础上后天完成的，联结的对象可能会因环境不同而不同，但联结这一功能的后天形成是水到渠成、不可逆转的，是神经系统后天发育的必然过程      联结是通过联结纤维将样本、丘觉连成功能一体，联结纤维是先天存在的，并在后天的联结过程中得到进一步的生长发育到定形      遗传性和联结性是人类意识的本质特性，人的联结性进化地极为彻底，是人与动物的本质区别所在      联结是意识形成的核心环节，意识的形成过程也是心理的形成过程，分为以下两个时期：联结期是人性形成的关键时期，在人出生后的几年里完成，在这个时期的婴幼儿形成与环境相适应的特性，决定了人的社会性      初生婴儿处在人类环境中，形成具有人性的联结，如果处在非人类环境中，也必将形成非人类的习性，如被狼扶养大的婴儿具有的习性会与狼相一致      狼孩的习性是人社会化的结果，虽然出现偏差，仍然属于人性，狼孩是人而不是狼      1920年在印度发现两个由狼抚育的女孩，大的7、8岁，小的2岁      这两个狼孩生活习性与狼一样，用四肢行走，夜晚活动，怕火、光和水，午夜像狼一样嚎叫，人们将狼孩救回后，虽然教育多年，仍然与正常人差异非常大      此外人们还发现过熊孩、豹孩、猴孩以及羊孩、猪孩，生活习性都与抚育他们的野兽一样      人和动物都有丘脑，人与动物的丘觉遗传决定性、联结决定性是人与动物的本质区别      几年的联结期之后，在数十年的生命期限里都属于这个时期，是联结的延伸、优化期      这个时期又可细分为多个时期，关系性格、气质、智慧、才能、学识以及家庭、工作、事业、成就等人生的方方面面      1      联络       清 唐孙华《冬日书怀》诗之三：“夜聚晓则散，联结实有徒      ” 梁启超《论商业会议所之益》：“盖将有所竞争於外，必先有所联结於内      ”2      联系       毛泽东《在省市自治区党委书记会议上的讲话》：“战争与和平既互相排斥，又互相联结，并在一定条件下互相转化      ” 秦牧《长河浪花集·湘阴热潮记》：“ 楚国诗人 屈原的故事是和它联结在一起的      ”3      结合；连接       陈毅《六国之行》诗：“ 开罗枢纽地，联结 亚 、 非 、 欧      ”如：画一条直线把这两点联结起来      4      结合在一起      【辨析】联结·连接：从词性上看，都是动词      但“连接”更有使动意义      绳子断了，把它连接起来      就有“使断了的绳子重新连接起来”的意思      从方式上看，“连接”重在“衔接”，就是互相接连在一起，而且连接的方式具体明确       “联结”重在“结合”      由于某种因素的作用，使二者之间有了密切的联系是比较抽象的      例如，“锦州是联结东北和华北的战略要点”      从涉及的对象上来看，“连接”的两个事物，一般都是具体可感的；而“联结”所涉及的事物，一般都是比较抽象笼统的